XXII Jornadas
Alcázar de San Juan

TOGETHER

19/10/2004 IES MARÍA ZAMBRANO 18:00 hrs

AS881Nacionalidad: China 2002, 116 m. Género : Drama. Dirección: Chen Kaige. Guión : Chen Kaige. Fotografía: Jiongqui Jin. Música:. Zhao Lin. Intérpretes: : Liu Peigui, Chen Hong.
Premio Mejor director y mejor actor Festival de Cine de San Sebastián 2002.

 

ARGUMENTO:Liu Cheng ha puesto todas sus esperanzas en la música para el futuro de su hijo Xiaochun. Con sus pocos ahorros, padre e hijo, emprenden viaje a Pekín, donde Xiaochun tiene una prueba en una famosa escuela de música. A partir de este momento se abre para Xiaochun un mundo de sensaciones y posibilidades que ni había imaginado. Mientras el padre para pagar las clases de su hijo, trabaja sin parar en cualquier cosa que encuentra, con tal de que se convierta en un violinista de prestigio. “Con una planificación exquisita y una fotografía sencillamente deliciosa Chen Kaige, el director, se interroga sobre la importancia de la fama, mientras sondea las dificultades en las relaciones padre-hijo y el valor de la amistad y del sacrificio. Además Together es una declaración de amor a la música, presente a los largo de la película como un personaje más.” Laura Montero.
TEMAS TRATADOS:
La relación padre-hijo. Conflicto de intereses entre los del padre y los del hijo. La relación maestro y alumno. La lucha por conseguir un objetivo en la vida. El esfuerzo y sacrificio que supone “el triunfo”. El amor a la música. La dificultad para triunfar de alguien de origen humilde y rural. La deshumanización de las ciudades. Los niños abandonados.
REFLEXIONES DE CARÁCTER EDUCATIVO:
Película para trabajar la educación en valores, transversal en el curriculo. El aprendizaje de la música. El dilema entre el disfrute y el triunfo, entre la técnica y “tocar con el corazón”. No abandonar los sentimientos que siguen siendo algo muy importante. La elección en un momento determinado. En la educación no se puede enseñar igual a todos, hay que educar teniendo en cuenta los sentimientos y la singularidad de cada alumno. El valor del padre que da todo por el hijo, aunque a veces el hijo, en esta etapa de la adolescencia no lo entienda. Las costumbres de la gente de los pueblos, a veces sirve de mofa en la ciudad, donde también las relaciones son más superficiales. La dignidad de las personas. La importancia del sexo en la adolescencia. La diferencia entre los estilos de enseñanza de cada profesor, uno enseña para disfrutar y el otro para triunfar. El dilema entre el triunfo y la felicidad. “Yo puedo enseñarte a tocar pero no a conseguir triunfos”. La dependencia del alumno con el maestro en la música.
ÁREAS CURRICULARES:
Área de música: Audiciones musicales. Conocimiento de los músicos y su obra, relacionados en la película. Estudio del violín y los demás instrumentos de cuerda. La expresión musical. Las partituras. El aprendizaje de la música.
Área de Filosofía: El consumismo, el triunfo y el disfrute. Las formas diferentes de ver la enseñanza. Las relaciones sociales. El despertar de la sexualidad.
Área de Ciencias Sociales: China, su mundo urbano y rural, la política demográfica y las costumbres.
Área de Plástica y Audiovisual: La imagen de la película, los planos, el ritmo de la película.
MATERIAL COMPLEMENTARIO:
Mapas de la zona donde se desarrolla la acción (zona rural y urbana). Datos sobre China: económicos, sociales, culturales. Información sobre los instrumentos musicales de la película. Información sobre los músicos nombrados

 

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